Alunos da rede pública participam de formatura do PROERD em Pelotas, marcando o sucesso de mais uma edição do programa

Na terça-feira, 3 de setembro de 2024, o Theatro Guarany, em Pelotas, foi o palco da formatura do Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência (Proerd). Neste ano, 1.003 estudantes de 13 escolas da rede pública de ensino local receberam seus certificados de conclusão, simbolizando o êxito nas atividades desenvolvidas pelo programa.

Os alunos foram acompanhados e instruídos pelos soldados Lorenzato, Vilela e Carvalho, que guiaram as turmas ao longo do curso. O Proerd, inspirado em um programa americano criado em 1983 pela professora e psicopedagoga Ruth Rich, em colaboração com o chefe de polícia de Los Angeles, Daryl Gates, tem como objetivo principal capacitar as crianças para resistirem ao uso de drogas e à violência. Além disso, o programa busca conscientizá-las sobre os perigos que essas práticas representam para a saúde, além de suas consequências nas relações pessoais e sociais.

O evento contou com a presença de autoridades locais, além de pais e responsáveis pelos alunos, que estiveram lá para acompanhar a formatura e participar das atividades especiais. A cerimônia incluiu sorteios e prêmios, trazendo ainda mais entusiasmo aos pequenos. As rodadas de sorteio foram realizadas em três etapas: a primeira premiou os alunos com pequenos mimos; na sequência, houve o aguardado sorteio de bicicletas, que gerou grande expectativa entre as crianças. Após os sorteios, os professores subiram ao palco para receber seus certificados e, em seguida, entregá-los aos alunos. Além disso, foram distribuídas medalhas para os estudantes que se destacaram em cada uma das 45 turmas que participaram do programa. O mascote Leão Daren também marcou presença, animando as comemorações e compartilhando a alegria com os alunos.

Em entrevista com a professora Adriana Lucena, do Colégio Municipal de Pelotas, que integra o Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência, ela ressaltou a importância desse projeto na vida dos alunos, assim como o desempenho deles ao longo das atividades. “A presença da Polícia Militar nas escolas proporciona uma sensação de respeito, proteção e segurança para os estudantes. Tenho acompanhado o programa há cerca de sete anos, e posso afirmar que ele é extremamente relevante. Além disso, a didática utilizada, com palestras que abordam as realidades e os malefícios das drogas, conecta essas situações ao cotidiano dos alunos e de suas famílias, criando um vínculo importante e promovendo conscientização de forma eficaz.”

PROERD

Atualmente, o Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência (Proerd) é implementado em mais de 58 países, alcançando estudantes a partir do quinto ano do Ensino Fundamental. O curso, que tem duração de quatro meses, é conduzido por policiais militares voluntários, que recebem capacitação pedagógica para atuar nas escolas. O envolvimento dos pais e professores é essencial, desempenhando um papel crucial no apoio e motivação dos alunos ao longo do programa.

Durante as aulas, os estudantes aprendem a importância de evitar más influências, a reconhecer e resistir à violência, a lidar com pressões sociais, tanto diretas quanto indiretas, e a buscar orientação com adultos responsáveis. Em Pelotas, o Proerd já está presente há 22 anos, consolidando-se como um importante instrumento de prevenção e educação para as crianças e adolescentes da cidade. O sucesso do programa reflete a dedicação dos envolvidos e o impacto positivo na formação de jovens conscientes e preparados para fazer escolhas saudáveis em suas vidas.